ACTIVIDADES 2019



FEBRERO
Taller El cuidado de los cuidadores (II).  
Cuidar y cuidarnos desde la ternura”  
Centro Día Virgen de las Maravillas. Martes 19. 3. 2019 
Cehegín (Murcia)

  
Conferencia “El recurso por excelencia para educar a tus hijos eres tú”.  Educaacción. Miércoles 20.3.2019. Casa de la Cultura. Cehegín. (Murcia) 

Conferencia.  “La alegría de remar juntos hacia el océano del corazón”   
VIII Jornadas de Reflexión Pastoral 
“Educando en familia. La alegría de remar juntos”. Sábado 16 Febrero 2019. Málaga


PROEDUCAR XXVII. 
EDUCAR CON CO-RAZÓN La inteligencia emocional.
Ciclo de conferencias vivenciales.
- Educar con Co-razón: el recurso por excelencia eres tú.
- El Corazón, un continente pedagógico por descubrir. 
- La mirada del Corazón: "lo esencial es invisible a los ojos".
Educar, el arte de "encender los ojos". Estado emocional y aprendizaje.
- Dolencias, patologías y remedios para el corazón de la escuela y de la familia de hoy. Latidos para un nuevo curso creativo y con corazón.
Jueves 7- Viernes 8.2.2019. Montevideo (URUGUAY).

ENERO
Conferencia "Liderar y dirigir desde el Co-razón”.
JORNADA PROVINCIAL DE DIRECCIÓN CON ADIAN Y ASADIPRE: EDUCAR CON CO-RAZÓN
Equipo de Directores de Córdoba. CEP de Córdoba.
Miércoles 23.1.2019
Justificación: En el marco de la formación específica para el desempeño de la función directiva y la realidad educativa, el CEP de Córdoba convoca la presente actividad junto a la Asociación de Directores y Directoras de Infantil, Primaria, y residencias Escolares (ASADIPRE) y la Asociación de Directores y Directoras de Secundaria en Córdoba (ADIAN), convoca la presente actividad.
Objetivos:
1. Trabajar estrategias para INTEGRAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN de equipos docentes y órganos colegiados de los centros educativos. 2. Dar respuesta desde la administración educativa a nuevos problemas y temas complejos en el día a día de la dirección escolar (diversidad familiar, redes sociales, protección de datos, participación de colectivos e instituciones, etc.)
3. Crear espacios de intercambio y debate para las direcciones escolares.

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