Contenido video 1ª PARTE.
EL EPICENTRO DEL CENTRO EDUCATIVO ES EL ENCUENTRO.
Cada maestro/a da cuerpo a un sistema educativo diferente. Devolver el “Cuerpo” a la escuela.
¿Cómo educamos para la paz? No se pacifica a los niños dibujando palomitas de la paz.
La relajación no es una técnica, es un estado.
A través de ejercicios-experiencias podemos contactar con el corazón,
con ese espacio que nos devuelve transformados al mundo.
Contenido video 2ª PARTE.
“LOS NIÑOS VEN A SUS MAESTRAS/OS A TRAVÉS DE LOS OJOS
Y DE LA MIRADA DE SUS PADRES”.
Relación familia y maestros. “Codo con codo” y no “ A codazos”.
Ritual de reconocimiento de padres y maestros.
La escuela no “celebra” la vida, la “cerebra”. Educar es tejer la malla del querer.
Educar con Co-razón como dinámica de prevención del conflicto. “ A más grupo, menos conflicto”.
Contenido video 3ª PARTE.
EDUCAR ES EL ARTE DE COCINAR LA SABIDURÍA “A FUEGO LENTO”.
Las nuevas tecnologías, “en un rincón, aunque no arrinconadas”.
Las nuevas tecnologías, “en un rincón, aunque no arrinconadas”.
Las nuevas tecnologías como nuevo “becerro de oro” en educación.
La Sabiduría no es “saber muchas cosas” sino “saborear” lo que vivimos.
Frente a los centros TIC….. centros TAN.
Contenido video 4ª PARTE.
MECANISMOS BÁSICOS DE ANESTESIA EMOCIONAL.
El problema no es cognitivo sino la “desestructuración emocional” de los niños.
Replantear el perfil formativo de maestros y el papel de los psicólogos en la escuela.
La alteración de la respiración y la tensión como mecanismos de anestesia emocional.
La Atención es A-tensión, no tensión.
Uso de la música en el aula.
Necesidad de una “alfabetización corporal”.
Puedes ver esta 4ª parte, en la edición completa de la entrevista, en el siguiente enlace:
JOSÉ MARÍA TORO. Maestro. Escritor. Formador y conferenciante.
Autor, entre otros, de "Educar con Co-razón" (16ª ed.), "La Sabiduría de Vivir" (3ª ed.)
y "Descanser. Descansar para Ser" (3ª ed.) publicados por la Editorial Desclée de Brouwer.
COAUTOR del libro MAESTROS DEL CORAZON. Hacia una Pedagogía de la Interioridad.
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